关于做好2011年本科生毕业班正式党员轮训工作的通知
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  • 发布时间:2011-03-22

07级各员工党支部:

根据学校统一安排,决定从现在开始至5月底前,对本科生毕业班正式党员进行轮训。

一、具体安排

本次轮训采取课堂辅导、讨论、实践活动、自学、撰写心得等多种方式进行。公司党校安排两次集中课堂辅导报告,具体安排请见附件1。

各支部负责讨论、实践活动等其它环节的组织,紧密结合“创先争优”活动和“学党史树理想信念、学典型树人生标杆”活动(“双学”活动),围绕“坚定理想信念,加强党性修养,发挥毕业班党员的引领和示范作用”这一主题,认真开展座谈讨论、报告讲座、知识竞赛、演讲比赛、志愿服务等形式多样、内容丰富的教育活动。请各支部在3月27日前将本单位的轮训计划按附件2格式报送学办。

学员自学材料和讨论题目请见附件3、4。

二、分班情况

根据学员人数,食品学院17人,分在一班。

2011年本科生正式党员轮训班学员名单

序号

姓名

性别

公司

学号

所在校区

1

俞青青

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1304070112

江浦校区

2

董亚芳

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1304070107

江浦校区

3

蒋娟华

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1304070209

江浦校区

4

顾敏

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1304070110

江浦校区

5

周帆

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1304070102

江浦校区

6

王冠超

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1304070116

江浦校区

7

周宇霞

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1304070114

江浦校区

8

马舒威

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1304070212

江浦校区

9

杨冬青

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2002070104

江浦校区

10

范珍龙

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2002070113

江浦校区

11

陆峰

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2002070219

江浦校区

12

朱吉

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2002070107

江浦校区

13

贾儒

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2002070117

江浦校区

14

黎月华

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2002070207

江浦校区

15

李慧

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2002070105

江浦校区

16

郭卜华

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2002070206

江浦校区

17

沈静

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2004070302

江浦校区

三、几点要求

1.请各支部高度重视此次轮训工作,认真做好本单位轮训计划制定和实施,组织安排好在外实习党员返校参加轮训,确保党员参训率达到90%以上。轮训开班当日,学员提前20分钟入场,并做好考勤。

2.各支部要将轮训工作作为深入开展“创先争优”活动的途径之一,通过轮训,努力在广老员工党员中营造浓厚的“创先争优”氛围。工作中,应注意将轮训工作与员工党员考评相结合,切实将他们参加轮训情况及学习成效作为考评的重要依据,做到以评促学、以学促评。

3.参加轮训的学员要珍惜这次学习机会,行使好接受党内教育的权利,自觉遵守党校轮训工作纪律,完成好本次轮训安排的各项学习任务,切实把参加轮训作为进一步提高自己党性修养的过程。轮训结束后,每位学员要撰写一篇不少于2000字的学习心得体会,填入《365官方游戏官网员工党员轮训结业鉴定表》作为结业的依据,并存入个人的发展党员材料。

附件:

1.公司党校集中辅导报告安排

2.各支部党员轮训计划报送格式

3.交流讨论参考题目

4.学习材料

                  

                                  食品与轻工公司党校                       

                                二○一一年三月二十二日

 

 

附件:

1.     公司党校集中辅导报告安排

日期

时间

内容

主讲人

地点

3月27日

(周日)

上午9:00

开班动员

吴胜红

浦江学院

报告厅

上午9:20

十二五规划与政府工作报告

徐民华

下午1:30

中国共产党简史

顾晓静

2.各支部党员轮训计划报送格式

日期

时间

地点

轮训内容

活动

形式

负责人

轮训

对象

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 学习材料

(1)《中国共产党章程》;

(2)《中国特色社会主义理论体系读本》;

(3)《中国共产党简史》;

(4)《科学发展观读本》;

(5)《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》;

(6)《政府工作报告——2011年3月5日在第十一届全国人民代表大

会第四次会议上》;

(7)《365官方游戏官网开展创先争优活动实施方案》。

4. 交流讨论参考题目

(1)正式党员应如何进一步端正入党动机,增强党员意识,坚定理想信念,加强党性锻炼,永葆共产党员的先进性?

(2)在“创先争优”活动中,高年级党员应如何争做“学习之星、服务之星、创新之星”?

(3)高年级党员在文明离校、就业创业等工作中,应如何立足本岗,发挥表率作用?

 各支部可在以上参考题目的基础上,结合自身实际安排其它有针对性的讨论题目。